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百度、阿里、騰訊爭(zhēng)相布局智慧教育,誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)?

2018-12-06 15:12 品途商業(yè)評(píng)論

導(dǎo)讀:2018年11月28日,2018百度教育盛典在北京香格里拉酒店舉辦,正式發(fā)布了“百度教育大腦3.0”,宣布將教育AI的能力向行業(yè)全面開(kāi)放。往前半個(gè)月,騰訊11月14日在GET2018教育科技大會(huì)上,詳解了自家以數(shù)字技術(shù)推動(dòng)智慧教育升級(jí)的路線圖。再往前,阿里巴巴在3月份的云棲大會(huì)上,邀請(qǐng)基層學(xué)校負(fù)責(zé)人闡述了AliOS智慧教育體系帶來(lái)的革新。

2018年11月28日,2018百度教育盛典在北京香格里拉酒店舉辦,正式發(fā)布了“百度教育大腦3.0”,宣布將教育AI的能力向行業(yè)全面開(kāi)放。往前半個(gè)月,騰訊11月14日在GET2018教育科技大會(huì)上,詳解了自家以數(shù)字技術(shù)推動(dòng)智慧教育升級(jí)的路線圖。再往前,阿里巴巴在3月份的云棲大會(huì)上,邀請(qǐng)基層學(xué)校負(fù)責(zé)人闡述了AliOS智慧教育體系帶來(lái)的革新。

那么,在BAT爭(zhēng)相布局的智慧教育賽道,哪一家更具優(yōu)勢(shì)?

BAT爭(zhēng)相布局的智慧教育,是個(gè)大金礦

BAT為何如都在爭(zhēng)相布局智慧教育?璽哥認(rèn)為要理解這個(gè)問(wèn)題,我們還要從一個(gè)更高的角度來(lái)觀察——智能城市建設(shè)。

當(dāng)前,“智能城市”已經(jīng)被全球各國(guó)視為人類城市發(fā)展的下一個(gè)階段性目標(biāo)。據(jù)德勤年初發(fā)布的《超級(jí)智能城市》管理咨詢報(bào)告顯示,目前全球已啟動(dòng)或在建的智能城市達(dá)1000多個(gè),從在建設(shè)數(shù)量來(lái)看,中國(guó)以 500個(gè)試點(diǎn)城市居于首位,并已形成了數(shù)個(gè)大型智能城市群,遠(yuǎn)超排名第二的歐洲(90個(gè))。

當(dāng)前,智能城市主要應(yīng)用功能包括智能交通系統(tǒng)、智慧能源系統(tǒng)、智慧物流、智慧教育等多方面。其中,基于龐大主體教育體系的智慧教育,蘊(yùn)藏著巨大的市場(chǎng)。

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局權(quán)威數(shù)據(jù)顯示,2017年我國(guó)僅財(cái)政部門,就向包括智慧教育在內(nèi)的教育信息化領(lǐng)域投入了2731億元資金,預(yù)計(jì)到2020年,這個(gè)投資規(guī)模將增長(zhǎng)到3800億元。除了財(cái)政部的直接投資外,社會(huì)各界以及省、市各級(jí)都在積極向智慧教育投入資源。

巨大的市場(chǎng)規(guī)模,吸引了包括BAT在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)紛紛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域。

智慧教育領(lǐng)域不但有著規(guī)模巨大的市場(chǎng),而且在國(guó)家政策方面也存在諸多利好因素。2017年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,鼓勵(lì)各級(jí)學(xué)校積極利用大數(shù)據(jù)技術(shù)、Ai、云計(jì)算技術(shù)等精準(zhǔn)分析和反饋學(xué)生行為特征、推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)因材施教的針對(duì)性教學(xué)。為此,國(guó)家支持各級(jí)各類學(xué)校積極探索智慧校園的建設(shè)、并充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能以及VR技術(shù)打造面向未來(lái)的教育新模式。

除了看中智慧教育這個(gè)市場(chǎng)本身之外,BAT布局智慧教育還有眾多好處。比如龐大的教師資源、天量的學(xué)生數(shù)據(jù)、基于教育系統(tǒng)的關(guān)系鏈等等。

BAT的智慧教育布局

事實(shí)上,巨頭們并不是才開(kāi)始關(guān)注智慧教育這個(gè)大市場(chǎng),不管是ToB還是ToC,又或是ToG,他們?cè)缫言诟髯缘闹腔鄢鞘胁季种袑?duì)智慧教育提出了對(duì)應(yīng)的解決方案。

1、百度智慧教育

2015年,百度成立教育事業(yè)部,和云計(jì)算、國(guó)際化、安全等業(yè)務(wù)一起,歸到新興業(yè)務(wù)事業(yè)群組,由百度總裁張亞勤統(tǒng)一管理。2015年底,時(shí)任百度校園品牌部總監(jiān)張高調(diào)任教育事業(yè)部總經(jīng)理。

2018年11月28日,2018百度教育盛典上,百度總裁張亞勤指出百度在智慧教育領(lǐng)域里的優(yōu)勢(shì),在于百度教育大腦3.0的推出。“百度教育大腦3.0”是在百度大腦基礎(chǔ)上,基于人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算,賦能教育產(chǎn)品和教育場(chǎng)景,為用戶提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和智能服務(wù)的能力引擎。百度的To C端和To B端業(yè)務(wù)布局都高度注重Ai技術(shù)的應(yīng)用。

To C端,依托百度教育大腦3.0推出了百度文庫(kù)、百度閱讀兩條自研產(chǎn)品線。平臺(tái)以云端海量的教育資源、教育場(chǎng)景感知以及個(gè)性化能力,為一般用戶提供了先進(jìn)的自主學(xué)習(xí)環(huán)境。百度文庫(kù)目前服務(wù)著超過(guò)6.5億用戶,百度閱讀也聚集了5000萬(wàn)以上用戶,每天翻閱量達(dá)到幾十億次級(jí)別。這兩條產(chǎn)品線借助百度教育大腦3.0的AI能力,能夠?qū)崟r(shí)理解用戶的學(xué)習(xí)需求、掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,并精準(zhǔn)地為用戶推薦個(gè)性化學(xué)習(xí)資料和場(chǎng)景,提升他們的學(xué)習(xí)興趣。

To B端,百度不但有自研產(chǎn)品“智慧課堂”,而且還與多家名校合作輸出標(biāo)準(zhǔn)化的行業(yè)解決方案。目前,百度智慧課堂已經(jīng)服務(wù)3000多所學(xué)校,與7000余家機(jī)構(gòu)及企業(yè)達(dá)成合作,超過(guò)9.2萬(wàn)名認(rèn)證教師在百度教育平臺(tái)上貢獻(xiàn)內(nèi)容。這個(gè)平臺(tái)為廣大教師提供了海量備課授課資源。百度還以智慧課堂為基礎(chǔ),向線下擴(kuò)展打造軟硬件一體化的智慧教育行業(yè)解決方案。例如,在雄安新區(qū)白洋淀高級(jí)中學(xué),百度人工智慧教育實(shí)驗(yàn)室正在進(jìn)入試點(diǎn)教學(xué)階段。在這里,課程資源、教學(xué)平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和虛擬體驗(yàn)得到了整合,在百度教育大腦3.0的支撐下,充分利用腦科學(xué)技術(shù)、AI、VR、機(jī)器人、編程技術(shù),以完整的智慧教育綜合解決方案,打造全新的智慧校園。

2、阿里智慧教育

阿里系的智慧教育業(yè)務(wù)中,To C端的布局主要在淘寶教育平臺(tái)。而To B端業(yè)務(wù)被囊括在AliOS事業(yè)部?jī)?nèi)。

已經(jīng)走過(guò)5年歷程的淘寶教育,是C端教育領(lǐng)域的先行者之一。它是一個(gè)類似于天貓電商平臺(tái)的教育“市場(chǎng)”。各個(gè)To C的教育品牌均在淘寶教育平臺(tái)上開(kāi)課,借助阿里系強(qiáng)大的流量、以及云端技術(shù)實(shí)現(xiàn)頻繁的用戶觸達(dá)。截止2017年底,在淘寶教育上已經(jīng)有過(guò)千在線課程入駐,在線課程超過(guò)2萬(wàn)門。每天在線的學(xué)習(xí)者在10萬(wàn)人規(guī)模。

2017年9月27日,阿里巴巴宣布操作系統(tǒng)升級(jí)戰(zhàn)略,并正式發(fā)布全新 AliOS 品牌。面對(duì)教育多端碎片化、信息孤島、大數(shù)據(jù)缺失等痛點(diǎn),AliOS推出智慧教育解決方案:通過(guò)通用管理平臺(tái)、教育賬號(hào)管理體系及服務(wù)、教育應(yīng)用中心及分發(fā)服務(wù)等、教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)及個(gè)性化服務(wù)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)多端互聯(lián)、內(nèi)容融合、數(shù)據(jù)智能,讓學(xué)生得到個(gè)性化教育,讓教育教學(xué)更加輕松。AliOS場(chǎng)景化產(chǎn)品包括:智慧課堂和智慧校園。

目前,阿里云已經(jīng)推出與全國(guó)200所高校合作的阿里云大學(xué)合作計(jì)劃“AUCP”。包括浙江、江蘇等6個(gè)省區(qū)的省級(jí)教育廳也與阿里合作,從技術(shù)輸出、人才培養(yǎng)、生態(tài)主推等多方面共同推進(jìn)智慧教育升級(jí)。

3、騰訊智慧教育

2015年7月3日,“智慧校園:騰訊QQ‘互聯(lián)網(wǎng)+’教育服務(wù)戰(zhàn)略合作簽約儀式”在北京騰訊匯舉行。會(huì)上,騰訊QQ正式推出“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧校園整體解決方案。據(jù)介紹,騰訊智慧校園是騰訊推出的學(xué)校移動(dòng)端校園生態(tài)圈解決方案,結(jié)合騰訊多平臺(tái)資源,為教育局、學(xué)校、學(xué)生、教師及家長(zhǎng)提供智慧教學(xué)、智慧家校、智慧宣傳、智慧安防、智慧辦公、智慧數(shù)據(jù)等場(chǎng)景的解決方案。目前,騰訊智慧校園已落地全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū),覆蓋近萬(wàn)所學(xué)校、近千萬(wàn)師生家長(zhǎng)用戶。

2018年11月13日,在GET2018教育科技大會(huì)上,騰訊高級(jí)執(zhí)行副總裁湯道生詳細(xì)闡述了騰訊在智慧教育領(lǐng)域的布局。在剛完成的重大組織架構(gòu)調(diào)整中,騰訊把智慧教育納入到了新成立的云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群(CSIG)中。

To C端,騰訊著力于通過(guò)數(shù)字技術(shù)為個(gè)人創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)遇。騰訊搭建教育云、視頻云、Ai技術(shù)為核心的基礎(chǔ)設(shè)施,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建了企鵝輔導(dǎo)、騰訊課堂等線上教育平臺(tái),全面覆蓋了從3歲到小學(xué)、中學(xué)的少兒教育,以及成年、甚至退休后的繼續(xù)學(xué)習(xí)需求。以騰訊課堂為例,迄今已有5萬(wàn)個(gè)以上的教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人老師依托其開(kāi)課,每周上線學(xué)員超過(guò)100萬(wàn)人。

To B端,騰訊的重點(diǎn)是產(chǎn)學(xué)合作,以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AI基礎(chǔ)能力幫助傳統(tǒng)公立教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行智慧教育升級(jí)改造,并以數(shù)字技術(shù)搭建未來(lái)校園范式、提升管理能力。這方面,騰訊推出的行業(yè)解決方案包括:通過(guò)課程創(chuàng)新、云上實(shí)踐等手段,協(xié)助教育部推進(jìn)新型工科建設(shè)的“新工科”解決方案。目前已經(jīng)在天津大學(xué)落地,與校方合作把過(guò)去單一的導(dǎo)論科升級(jí)為注重實(shí)踐的課程。騰訊智慧校園方案,則是騰訊借助ABC技術(shù)、為中小學(xué)搭建的完整智慧課堂。通過(guò)這套方案,學(xué)生可以把學(xué)習(xí)過(guò)程從課堂延伸到家中,老師可以實(shí)時(shí)檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。這個(gè)方案正在清華大學(xué)附屬小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

發(fā)展智慧教育的要點(diǎn): 數(shù)據(jù),技術(shù),理念

當(dāng)前,智慧教育領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。除BAT外,還有三大電信運(yùn)營(yíng)商的各省級(jí)分公司、大唐高鴻為代表的系統(tǒng)集成服務(wù)商、一體機(jī)和服務(wù)器等硬件廠商、科大訊飛等、華為、京東、浪潮、英特爾、平安科技等玩家,都是有力的競(jìng)爭(zhēng)者。

他們各家都推出了自己的教育解決方案,在數(shù)據(jù)、技術(shù)上也各有所長(zhǎng)。

數(shù)據(jù)方面,各家都以云端的海量教育資源為基礎(chǔ)向教學(xué)實(shí)踐提供支持。例如,百度教育大腦擁有的教學(xué)資源,已經(jīng)囊括了2.7億內(nèi)容文檔、100%覆蓋TOP級(jí)書籍的20萬(wàn)套正版圖書、800多萬(wàn)優(yōu)質(zhì)音頻、上千萬(wàn)新課標(biāo)掛在學(xué)科資源、4700萬(wàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件等。而騰訊僅每年新增的英語(yǔ)課程數(shù)據(jù)量,就相當(dāng)于10個(gè)國(guó)家圖書館數(shù)字資源的總量。

在技術(shù)方面,各家也都極為重視以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AI等基礎(chǔ)能力,加速傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)數(shù)字化改造,助力教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

璽哥認(rèn)為,數(shù)據(jù)、技術(shù)是智慧教育體系的基礎(chǔ)。在技術(shù)因素之外,璽哥更關(guān)注的是各家在智慧教育理念上差異。因?yàn)榘l(fā)展智慧教育的根本,是為了真正幫助到學(xué)生,提高教與學(xué)的效率,幫助老師降低工作難度,促進(jìn)師生傳授知識(shí)效果。如果不能把效益落在教學(xué)效果上,最終落在學(xué)生身上,都是白搭。

要真正幫助到學(xué)生,智慧教育方案提供商不僅要有好的技術(shù),還要有好的服務(wù)理念。智慧教育方案提供商要搞清楚自己和受教育主體之間的關(guān)系。方案商不要只提供數(shù)據(jù)、技術(shù),而要和受教育主體之間有強(qiáng)互動(dòng),因材施教、個(gè)性化教學(xué)不能只是口號(hào),而是要變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的可行性解決方案,讓老師認(rèn)可,學(xué)生受益。

在回到本文的要點(diǎn),在智慧教育賽道,BAT哪一家更具優(yōu)勢(shì)?璽哥認(rèn)為,當(dāng)前情況下,布局較早,有“全國(guó)最大的SaaS服務(wù)平臺(tái)”的百度更有優(yōu)勢(shì)一些。

但是,智慧教育時(shí)代,決定最后勝負(fù)的不是誰(shuí)的技術(shù)更好,而是誰(shuí)的服務(wù)理念更受老師,學(xué)生的認(rèn)可。理念之爭(zhēng)才是決定未來(lái)成敗的關(guān)鍵!